华龙网-新重庆客户端1月12日11时10分讯（向虹谕）为深化产教融合、校企合作，共同培养与市场需求接轨的高素质技能型美容美发与形象设计人才。1月11日，女子职业高级中学美容美发与形象设计专业、重庆丝缘空间商业管理有限责任公司“现代学徒制”试点项目启动仪式在学校举行。
美容美发行业协会秘书长杨弘、教育科学研究院教研员傅渝稀、江北区教育委员会综合科科长文静、重庆奢思雅国际美妆学校校长郭松、女子职业高级中学校长邱孝述、重庆丝缘空间商业管理有限责任公司总经理助理陈燕，以及学校各处室的领导、专业部长,护理美容部的师生们出席仪式。
的身材，灵动的翅膀，这里有我们对美的全部想象……在启动仪式开始之前，灯光璀璨的舞台上，一场时装大秀正式拉开帷幕。时尚的精灵系列、唯美的新娘系列、色彩流转的创意系列，学生们身着华丽的服装缓缓走来，将重庆女职人的风采展现得淋漓尽致，获得现场阵阵掌声。
仪式上，女子职业高级中学校长邱孝述对试点班的启动表示最衷心的祝贺。他谈到，现代学徒制是有效的职业教育人才培养模式；是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径；也是对校企联合招生、联合培养、一体化育人的探索与。“对职业学校而言，深化校企融合，由企业和学校‘双主体’培养高素质技能型人才，是实现职业教育又快又好发展的有效途径。”
随后，女子职业高级中学护理美容部部长廖英从学校美容美发与形象设计专业建设、现代学徒制试点项目建设和要求等方面进行了介绍。重庆奢思雅国际美妆学校校长郭松还向大家介绍了重庆丝缘空间商业管理有限责任公司的发展历程、职业规划以及福利待遇等情况。
江北区教育委员会综合科科长文静也对此次试点班的启动提出了几点希望，她表示，希望校企双方能深度融合，把办人民满意的教育，培养社会主义建设者和人，培养适应当前社会主义现代化建设的劳动者和技术技能人才作为教育的根本任务，做好中职学校现代学徒制试点工作。
美容美发行业协会秘书长杨弘就行业发展与专业建设发表了讲话，教育科学研究院教研员傅渝稀就美容美发专业建设上发表了意见。
值得一提的是，当天女子职业高级中学和重庆丝缘空间商业管理有限责任公司签订了项目安全管理协议书，并且双方还互相授予牌匾。此外，学徒和企业师傅代表进行了发言，学校领导还给企业师傅们颁发了聘书，师徒之间互赠了礼物。
据悉，此次项目建设周期为三年，校企双方将从构建校企协同育人机制、推进招生招工一体化、完善人才培养方案和标准、强化教学团队校企共建、健全现代学徒制管理制度、创新考核评价机制等方面开展合作。
华龙网-新重庆客户端1月12日11时10分讯（向虹谕）为深化产教融合、校企合作，共同培养与市场需求接轨的高素质技能型美容美发与形象设计人才。1月11日，女子职业高级中学美容美发与形象设计专业、重庆丝缘空间商业管理有限责任公司“现代学徒制”试点项目启动仪式在学校举行。
美容美发行业协会秘书长杨弘、教育科学研究院教研员傅渝稀、江北区教育委员会综合科科长文静、重庆奢思雅国际美妆学校校长郭松、女子职业高级中学校长邱孝述、重庆丝缘空间商业管理有限责任公司总经理助理陈燕，以及学校各处室的领导、专业部长,护理美容部的师生们出席仪式。
的身材，灵动的翅膀，这里有我们对美的全部想象……在启动仪式开始之前，灯光璀璨的舞台上，一场时装大秀正式拉开帷幕。时尚的精灵系列、唯美的新娘系列、色彩流转的创意系列，学生们身着华丽的服装缓缓走来，将重庆女职人的风采展现得淋漓尽致，获得现场阵阵掌声。
仪式上，女子职业高级中学校长邱孝述对试点班的启动表示最衷心的祝贺。他谈到，现代学徒制是有效的职业教育人才培养模式；是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径；也是对校企联合招生、联合培养、一体化育人的探索与。“对职业学校而言，深化校企融合，由企业和学校‘双主体’培养高素质技能型人才，是实现职业教育又快又好发展的有效途径。”
随后，女子职业高级中学护理美容部部长廖英从学校美容美发与形象设计专业建设、现代学徒制试点项目建设和要求等方面进行了介绍。重庆奢思雅国际美妆学校校长郭松还向大家介绍了重庆丝缘空间商业管理有限责任公司的发展历程、职业规划以及福利待遇等情况。
江北区教育委员会综合科科长文静也对此次试点班的启动提出了几点希望，她表示，希望校企双方能深度融合，把办人民满意的教育，培养社会主义建设者和人，培养适应当前社会主义现代化建设的劳动者和技术技能人才作为教育的根本任务，做好中职学校现代学徒制试点工作。
美容美发行业协会秘书长杨弘就行业发展与专业建设发表了讲话，教育科学研究院教研员傅渝稀就美容美发专业建设上发表了意见。
值得一提的是，当天女子职业高级中学和重庆丝缘空间商业管理有限责任公司签订了项目安全管理协议书，并且双方还互相授予牌匾。此外，学徒和企业师傅代表进行了发言，学校领导还给企业师傅们颁发了聘书，师徒之间互赠了礼物。
据悉，此次项目建设周期为三年，校企双方将从构建校企协同育人机制、推进招生招工一体化、完善人才培养方案和标准、强化教学团队校企共建、健全现代学徒制管理制度、创新考核评价机制等方面开展合作。
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