完成有效的信息。本章我们通过对图形语言的内涵、视知觉特征、概念要素与形态要素进行剖析 使设计师充分理解与掌握图形语言的表述、情感 交流、信息传递的功效 使图形的视觉化语言在方面更具有极强的广泛性。 认识图形的视觉化语言 图形是以形象为主要特征的 图形本身就是它的视觉语言啪他。 图形释义 从图
完成有效的信息。本章我们通过对图形语言的内涵、视知觉特征、概念要素与形态要素进行剖析 使设计师充分理解与掌握图形语言的表述、情感 交流、信息传递的功效 使图形的视觉化语言在方面更具有极强的广泛性。 认识图形的视觉化语言 图形是以形象为主要特征的 图形本身就是它的视觉语言啪他。 图形释义 从图形的历史形态上来看 图形是源于人类认识自然、自然的需要而 产生的 它比文字更早地记录下了人类的追求与渴望。如旧石器时代的 法国洞穴壁画 人们利用刻、划等手段绘出具象的动物形态和抽象的几何形态 并将自己的主观愿望、思想意识融入其中 或是表现活动 或是表现祭祀 活动。再比如中国山西半坡彩陶人面鱼纹 以抽象的手法将人面与鱼身巧妙地 结合在一起 形态单纯而概括 线条简洁而清晰 色彩运用得亦分明 人面鱼 纹看似造型简练 但却是源于对自然形象的深刻思考以及对未来生活的美好祈 福。从其中不难看出 当时的人们就已经懂得利用简单的符号、图画作为记载 思想、意识乃至所有相关活动的有效手段 以此来表达寄托。而现在的人 们更多利用图形则是进行有效而直观的交流与沟通 随着信息化时代的到来 世界范围内的交往与合作越来越多 然而由于文字语言的不同造成了人们 之间交流上的障碍 为了寻求一种能够在视觉与情感上的共识 并具有迅速识 别与的视觉形式 现代图形快速进入了人们的视觉领域 成为人类生 活与交流的媒介形式。而且随着多等相关技术的不断发展极大丰富了图形 的表现手段 社会文化、传统文化、现代艺术也为图形的表达提供了更加广阔理大学文学硕 学位论文 的表达空间 现代图形在信息传递时也更加注重情感的表达 缩短了人们由于 地域、文化、语言所产生的距离感 完成了最大范围的有效与交流。 从图形的本质上来探究 “图”是“形”的载体 指的是借助一定的视觉内容传达特定的信息心”。而“形”我们可以从三个方 面来进行剖析 首先形指的是一种设计的原则与规范 图只有遵循着它才能设 计出合理而准确的造型 其次 形是指在一定的空间、、比例、大小、色 彩上的适合形式 它具有形式美的特征性与表现力 第三 它是一种具有普遍 美感和文化的心理映射 通过对历史、社会、文化、剧雪老公教等方方面面的深 刻解读 表达出能够在人的心理引起共鸣的 具有丰富情感的、高度符号化的 图形语言担汹。因此 “图”必须依据“形的范式来传达信息 须要借助“图”的内容来进行情感交流。在传达过程中“图与“形’’之间的 关系要合理的把握、正确的处理 这样才能够视觉交流的有效性和完整性 并为受众带来强烈的感官刺激和全新的视觉体验。 从专业的角度来分析 图形作为一门新兴专业是纪年代提出来 正式形成大概是纪年。图形的英文表述是“”源于拉丁 文“”和希腊文“” 它是指由绘、写、刻、印等手段产生 的图像记号 用来区别词语、语言、文字 具有可读性、象征性等视觉化特征 并且可以通过各种手段进行大量复制 是信息的一种有意味的视觉形式 是一种交流和沟通的有效媒介 图形的视觉语言内涵图形作为视觉化的语言 首先它是通过视觉媒介进行信息的 其次它 是具体的、生动的视觉化形象 此外它还是能引起信息交流的视觉化符号他。 直观性文字与图形是视觉信息的两种主要的形式 文字作为记录、 信息的重要工具 具有不可取代的地位 但是当受众通过文字获取信息时 是需要花费一定的时间和精力去理解与想象的 而图形却可以通过直观而生动 的视觉形象快速地向受众传递信息。使人们对图形所提供的信息一目了然。另 图形的直观性可以突破不同地域、不同文化、不同语言的障碍界范 围内达到共识 成为最具代表性和高效性的信息形式。 象征性图形是以人的视觉作为基础 结合创意思维和创意表达方 以抽象或具象的视觉形象暗示并引导受众产生某种联想或想象 使他们 感受到隐含在其中的、内涵、。比如骆驼香烟包装中的品牌标识图形 能够使我们联想到该商品可能具有的男性粗犷气质。由此 我们看可以出图形理人学文学硕十学位论文 在信息与受众之间构建起了一座沟通的桥梁 利用图形的象征性语言充分调动 受众的视觉经验 激发他们的心理潜意识的以及对审美体验的追求 使其 产生联想 从而进行情感交流与沟通 激发受众购买商品的。 感染性在一幅设计作品中 图形的感染性要远远超过要文字的表现力。 图形可以利用带有趣味性的、生动性的、差异性的、反常态的视觉形象引发受 众的关注。特别是在相对比较嘈杂的中 新颖独特、灵动跳跃的图形更容 易引起受众的阅读兴趣 更容易撞击他们的心灵 更容易情感上的共鸣 这就是由于图形的视觉感染力而形成的效果。 审美性寓意深刻、格调高雅的图形语言可以激发起人们心灵深处最美好 的情感 并且能够获得上的美感享受 陶冶情操 建构人们的审美心 图形语言的视知觉特征图形语言的视知觉特征能够帮助设计师掌握图形的普遍视觉认知规律 他们能够更行之有效的利用图形语言。视觉与视知觉 “视”强调观看 “觉”强调 视觉的形成是眼睛和大脑共同作用的结 果。当光线照射到对象物体的时候 就由这些物体把一部分光线反射或散射出 这些反射或散射出来的光通过人的瞳孔和晶状体把对象物体的影像投射在视网膜上 最后由视网膜的视神经细胞把这些信息传送到大脑的视觉中枢。这 一过程只是获取了对象物体的编码信息 还不能形成视觉 只能说是完成 了视觉的“资料收集”工作。只有经过大脑根据人的经验、记忆、分析、判断、 识别等极为复杂的整理过程才能形成物体的形状、颜色等概念 才是视觉 形成的完整过程啪。 格式塔心理学家认为 知觉会比眼睛遇见更多的东西 知觉是由各种感觉 元素组成的。所以 我们对事物的视觉是一种心理经验视知觉 而不仅 仅是对对象客观属性的简单识别 换言之“任何形都是知觉视知觉进行 了积极组织或建构的结果 而不是客体本身就有的。如果两根相同长度的线段 在不同方向折线的影响下 使我们的视觉到它们产生了长短的变化。从这 一过程中发现人的视觉并不是对物体客观属性的机械反映 而是一种 积极的、主观性的视知觉。与此同时 格式塔心理学认为对形状的更是对 形状整体把握的过程。当人们把各个部分作为一个整体进行时 这个整体理大学文学硕十学位论文 更具了有新的视觉意义 是单独的、各个部分所没有的。 图形语言的视知觉特征 我们根据格式塔心理学所提出的视知觉主观参与性、整体性对图形进 行研究和分析 从而发现图形语言具有接近性、延续性、相似性、完整性和闭 合性、选择性等视知觉特征。 接近性图形中相互距离较近的部分 在视觉中会被看成一个整体。 比如连续排列的点会被成为线的视觉特征 而密集排列点则会成为具 有造型感的面 而点所具有的特征会被视知觉所忽略。多普达标志就是利 用接近性 三个圆点与其中三个圆圈的十分接近 很容易被我们成具 有英文字母特征的“’’、“、“’’ 这就是视觉作用的结果。 延续性延续性是指图形形态具有连续的知觉趋势 能够使视觉对类似 的形状产生延伸性、方向性的知觉反应 并且可以保持一定的视觉动态和流程。 如职业赛马标志就是利用图形延续性这一视知觉特征 几根简练的线条 经过方向的延伸、连续线的引导 使我们到赛马者的形象。 相似性在相对比较复杂的图形中 视知觉往往会把具有明显相似性特征 的图形看成一个整体来对待 这种相似性可以是形状上的、大小上的、上 的、更可以色彩上的。如美国德克萨斯委员会标志 利用图形色彩的相似性 我们快速到由五个点式箭头构成的五角星形象。 完整性和闭合性完整的形态更容易被我们的视觉习惯所接受接受 形的局部缺失或被遮挡时我们的视知觉会主动将其修补 使之成为完整的感 知形态。如果图形的局部缺失 但我们却能到形象的完整视觉形态。又如 图形的局部被遮挡 我们的视知觉甚至可以“跨越遮挡物 完整的形态 的的存在 其实这就是格式塔心理学中的“整体”视觉。 选择性人眼对视觉形态的是具有选择性的 能够积极主动地在一个 视觉对象的许多特性中优先地把某些特性区分出来加以反应 由于对它们的知 觉格外强烈从而把它们为图形 其余的形态被为背景。通常情况下 我们的视知觉会选择封闭的空间作为图形 限的空间被视为背景 会选择 规范的、简单的形状作为图形 深色比浅色的更易被为图形 细节形象突 出的易被为图形 我们熟悉易辨的具体形象比抽象的形象易被为图形。 图形语言的视错觉 根据格式塔的视知觉理论 我们对图形的具有积极性和主观性 但是 一理 人学文学顾卜学位论文 有的时候视知觉也会和我们开个玩笑 对图形产生视错觉。我们可以通过对各 种图形的错视觉实例进行分析和把握。 形状错觉视觉对象在其他视觉元素的图形干扰下或者互相影响下 产生 了对原本形象的“”视。比如一个正方形在多条透视线的作用和影响 下会被我们的视觉成梯形 一个圆形如果被一对垂直平行线在其 方分割开来使得构成圆形的弧线产生大小变化视错觉效果。形状错觉提供给 我们这样一个信息 可以利用图形可以改变对象原本的形状知觉。 长度错觉图形长度错觉与图形相连的其他部分相关 与图形的方向相 也与图形的相关。比如当我们把三组长度相同的垂直线与水平线放在一起时 垂直线由于所处的水平线的和空间不同而产生了错视觉效果 果垂直线位于水平线中心感觉垂直线比水平线长 如果垂直位于水平线 边缘时 感觉垂直线会比横线略为长一点 而如果垂直线与水平线由一条倾斜 线将其两端连接则感觉长短一致。 大小错觉在一幅图形中 当有形态大小对比时 大的图形会被为更 大的形态 小的图形会被为更小的形态。艾兵豪斯视错觉图形就是大小错 觉的图形 相同大小的圆形 由于周围圆形的大小对比而产生视错觉效果。 图形语言中可感的概念要素 图形语言中可感的概念要素是以抽象、纯粹形态为主的点、线、面 有图形形态的基础我们可以依据图形的视知觉特征 利用点、线、面寻求出 图形语言在视觉中的多种表现方法。 从几何学的角度上来看点只具有 但在图形语言的概念中 点除了 具有一定的空间、以外 还必须具一定的有大小、形状、色彩等明显视觉 特征 同时作为视觉形态的点必须具有相对性 形态所处的空间和足够大 而自身又足够小时 才可以成为图形视觉语言中的点 比如在汪洋大海中的一 这里的“孤舟就可以成为相对意义上的“点。点的形状可以是规则的和不规则的两种 规则点是圆形、椭圆形、方形、三角形等具有几何形态的 而不规则点则是自然形态、偶然形态。根据图形的视知觉特征在空间中 当出现一个点时能够吸引受众的注意力 成为有效的视觉中心 不论它是规则 形态还是不规则形态。当出现两个或几个点时有使视线不断移动的作用 从而 产生线的感觉 许多点聚集起来会形成面的感觉 一群点形成有秩序大小、形理大学文学硕十学位论文 态变化 又会产生虚实感、远近感和立体感 。因此 我们可以通过对点的形 状、大小、、色彩、数量进行有目的的变化 从而使由点构成的图形产生 丰富的层次、节奏、韵律的内在张力与视觉感受。 只具有长度、但作为可视形态 线除了具有几何学意义上的特征之外 还具有粗细、方向、色彩、肌理等明显的视觉特征 特别是在图形语言中的线 明显的情感性。线虽然是点进行移动时的轨迹 但是线却比点更具有造型优势 它可以凭借自身的曲、直、弯折的形态变化 水平、垂直、倾斜的方向变化 生动地反映出形态的轮廓体积、动势、质感等特征 在图形语言表达中具有 极强的表现力和创造力。另外 线在视觉上具有丰富的情感特征和强烈的 空间变化。通过对线的恰当把握能够表现出设计师的情绪以及对象的形态特征。 如直线给人一种正直、明确、有力、前进、勇敢的感觉 曲线给人一种温柔、 优雅、浪漫、舒缓的感觉 折线给人躁动、焦虑、不安的感觉 又如粗线给人 以厚重、结实、笨拙之感 细线则给人纤细、灵巧、活泼、敏锐之感。线所体 现的空间性格 则是通过形态各异、变化、疏密组合而产生的方向感、运 动感、远近感等视知觉感受。因此 利用
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